저:한승배
대학에서 기술교육학을, 대학원에서는 전자계산교육을 전공했다. 현재는 경기도 양평전자과학고등학교에서 진로진학상담교사로 재직 중이다. 『10대를 위한 직업 백과』, 『교사 어떻게 되었을까?』, 『의사 어떻게 되었을까?』, 『생기부 다이어리 페이스메이커』, 『중학생을 위한 기적의 스마트 워크북』, 『10대를 위한 유망 직업 사전』, 학습 만화 『직업을 찾아라』, 『미디어 활용 진로탐색 워크북』, 『중학생용 진로포트폴리오』, 『일반고용 진로포트폴리오』, 『특성화고용 진로포트폴리오』 등을 집필하였다.
2009 개정 교육과정 중학교 및 고등학교 진로와 직업, 2015 개정 교육과정 중학교 및 고등학교 진로와 직업, 자유학기제용 진로체험과 포트폴리오, 특성화고용 성공적인직업생활 교과서 개발에 참여하였고, 월간 [Talk Talk] 및 [나침반 36.5]에 직업 및 학과에 대한 칼럼을 정기적으로 기고하고 있다.
최근 관심사는 진로 게이미피케이션(게임 활용 진로 수업) 분야로, 《꿈 찾는 청소년을 위한 직업 학과 카드》, 스토리텔링 보드게임 《드림온》, 《창직 주사위 진로설계 게임》, 보드게임 《원하는 직업을 찾아라》 개발에 참여하였으며, 다수의 진로 보드게임을 개발하고 있다.
저:강서희
안양여자상업고등학교 진로진학상담교사로, 스토리보드게임 드림 온, 원하는 진로를 잡아라 등의 보드게임 도구와 학습 플래너를 펴냈으며, 2015 개정 교육과정 진로와 직업 인정도서 심의위원으로도 활동했다. 『홀랜드 유형별 유망 직업 사전』, 『페이스메이커』, 『미디어 활용 진로탐색 워크북』 등을 집필했다.
저:근장현
1991년부터 수지고등학교를 비롯한 경기도 중 · 고등학교에 재직하면서 학교 현장에서 학습과 진로 영역을 담당하고 있다. 현재 대지중학교 진로전담교사로 재직 중이다.
경기도 영재교육을 위한 지도교사로 활동하면서 경기도영재교육연구회와 영재교육시범운영을 통해 경기도 영재교육 발전의 기초를 다지고 발전시키는 데 기여했다. 어린 시절 과학자가 꿈이었던 자신도 20대에 박사를 취득하고 교사가 되기까지 진로를 찾아가는 과정을 겪었다. 더욱 급변하는 4차 산업혁명시대를 맞으며 청소년들이 자신의 진로 결정에 대해 고민하는 현실을 보고 그들의 진로를 돕기 위해 결단하여 전격 화학교사에서 진로교사로 전환했다.
새로운 시대에 맞는 진로에 대해 끊임없이 연구하며 학생들과의 진로상담에 몰두하고 있다. 진로교사로서의 역할은 물론 이 시대 교사와 부모들을 향해 새로운 교육 방향을 제안하고 청소년들의 진로 방향에 실질적인 도움을 주기 위해 2015 개정교육과정 교과서 심의의원, 교육부 · 네이버 지식인 학교생활 컨설턴트와 교육부, 경기도교육청 등의 다양한 위촉 교육활동을 40여 회 이상 해오고 있다.
세상이 물질 위주로 급변하면서 놓치는 정신적, 감정적 결핍이 청소년들에게 나타나는 것을 발견하여 부모교육에도 관심을 갖고 10여 년 이상 부부 세미나, 아버지학교(국내·국외) 등의 진행자와 스태프로 봉사하고 있다. 더 나아가 청소년들에게 가장 큰 영향력을 행사하는 가정의 중요성을 교육에 접목시켜 전달하기 위한 다양한 방안을 모색하고 연구 중이다.
『대한민국 미래교육 콘서트』를 썼고, 교육에 대한 남다른 열정과 헌신으로 교육부장관 표창, 미래창조과학부장관 표창, 경기도교육감 표창 13회, 지역교육지원청교육장 표창 6회, 한국학교발명협회장 표창, 한국창의재단이사장 표창 등을 수상했다.
저:김강석
공주대학교 교육대학원에서 환경교육을 전공했으며, 2003년부터 환경교사로 근무하였다. 한국환경교사모임 1기 대표를 역임하였으며 2013년에는 올해의 에코피플에 선정되기도 하였다. 그 외에도 단국대학교 과학교육과에서 학생들을 지도하였으며, 현재는 성남 숭신여자고등학교에서 진로진학상담교사로 근무하고 있다. 최근에는 지속가능발전교육과 지역 사회 니즈 해결을 위한 디자인 씽킹, 체인지메이커 교육, 그리고 프로젝트 수업에 관심을 가지고 여러 학생 및 교사들과 다양한 활동.. |
