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제1장 「듀이의 창발적 자연주의」. 『인문학연구』, 통권 113호(2018년 12월): 97-123쪽.
제2장 「듀이와 후기 비트겐슈타인의 자연주의 언어관」. 『인문학연구』, 통권 123호 (2021년 6월): 227-247쪽.
제3장 「니체와 듀이의 자연주의 윤리관」. 『인문학연구』, 통권128호 (2022년 9월): 79-102쪽.
제4장 「니체와 듀이의 자연주의 교육관」. 『교육철학』, 제86집(2023년3월): 92-47쪽.
제5장 「생태민주주의를 위한 몰입 경험과 에코지성 개념」. 『교육철학』, 42권 (2024년6월): 23-42쪽.
제6장 「인류세를 위한 듀이의 생태민주주의와 생태전환교육」.『교육철학』, 제88집 (2023년 9월): 33-55쪽.
제7장 「이성적 인간과 생태적 인간에 대한 철학적 성찰」. 『철학연구』, 제169집 (2024년2월): 197-219쪽.
제8장 「자연과 인간의 공존과 지속가능성을 위한 철학적 모색」. 『교육철학』, 제87집 (2023년 6월): 121-144쪽.
제11장 「파시의 인간되어감과 자연주의 돌봄」. 『인문학연구』,통권 129호 (2022년 12월): 75-98쪽. |
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듀이의 자연주의 철학과 포스트휴머니즘 - 남미순.송광일 지음 <문화 돌봄 철학>에서 자연주의 철학자들로 짧게 언급한 니체와 듀이와 후기 비트겐슈타인의 언어관과 윤리관 및 교육관의 교차점과 분기점을 논의한다. 또한 자연주의 관점에서 생태·돌봄·교육에 대해 새롭게 접근하고 있다. |
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